-
Позвонить -
СообщенияУ вас пока нет сообщений! -
Mой Лабиринт50 р. Дарим 50р. за регистрацию. Правила30 р. Баллы за ваши отзывы на книги5% Постоянная скидка уже на 2-й заказ -
0
ОтложеноЗдесь будут храниться ваши отложенные товары.Вы сможете собирать коллекции книг, а мы предупредим, когда отсутствующие товары снова появятся в наличии! -
0
КорзинаВаша корзина невероятно пуста.Лабиринт.Сейчас
Не знаете, что почитать?Здесь наша редакция собирает для вас лучшие книги и важные события.Главные книгиА тут читатели выбирают все самое любимое.
Ваша корзина невероятно пуста.
Не знаете, что почитать?
Лабиринт.Сейчас
Не знаете, что почитать?
Здесь наша редакция собирает для вас
лучшие книги и важные события.
Главные книги
А тут читатели выбирают все самое любимое.
- Доставка и оплата
- Сертификаты
- Рейтинги
- Новинки
- Скидки
-
+7 499 920-95-25
Круглосуточная поддержкаВсе адреса и телефоны Лабиринта
//= cDetectMobile::isMobile() ? "tel:{$geotargeting['showphone']}" : '/contact/'; ?>//= $geotargeting['showphone']; ?>
-
Круглосуточная поддержкаВсе адреса и телефоны Лабиринта
//= cDetectMobile::isMobile() ? "tel:{$geotargeting['showphone']}" : '/contact/'; ?>//= $geotargeting['showphone']; ?>
-
Круглосуточная поддержкаВсе адреса и телефоны Лабиринта
- Контакты
- Поддержка
- Главное 2024
- Все книги
- Билингвы
- Книги для детей
- Комиксы, Манга, Артбуки
- Молодежная литература
-
Нехудожественная литература
- Назад в «Книги»
- Все книги в жанре «Нехудожественная литература»
- Все книги жанра
- Бизнес. Экономика
- Государство и право. Юриспруденция
- Домашние ремесла. Рукоделие
- Домоводство
- Естественные науки
- Информационные технологии
- История. Исторические науки
- Книги для родителей
- Коллекционирование
- Красота. Этикет
- Кулинария
- Культура. Искусство
- Медицина и здоровье
- Охота. Рыбалка. Собирательство
- Психология
- Публицистика
- Развлечения. Праздники
- Растениеводство
- Ремонт. Строительство. Интерьер
- Секс. Камасутра
- Технические науки
- Туризм. Путеводители. Транспорт
- Универсальные энциклопедии
- Уход за животными
- Филологические науки
- Философские науки. Социология
- Фитнес. Спорт. Самооборона
- Эзотерика. Парапсихология
- Периодические издания
- Религия
-
Учебная, методическая литература и словари
- Назад в «Книги»
- Все книги в жанре «Учебная, методическая литература и словари»
- Все книги жанра
- Вспомогательные материалы для студентов
- Демонстрационные материалы
- Дополнительное образование для детей
- Дошкольное обучение
- Иностранные языки: грамматика и учебники
- Книги для школы
- Педагогика
- Подготовка в вуз
- Пособия для детей с ограниченными возможностями
- Словари и разговорники
- Художественная литература
- Скидки · Обзоры · Рецензии · Подборки читателей · Новинки · Рейтинг · Авторы · Изд-ва · Серии
- Все книги на иностранном языке
- Книги на английском языке
- Книги на других языках
- Книги на испанском языке
- Книги на итальянском языке
- Книги на китайском языке
-
Книги на немецком языке
- Назад в «Иностранные»
- Все книги в жанре «Книги на немецком языке»
- Все книги жанра
- Адаптированная литература на немецком языке
- Классическая литература на немецком языке
- Курсы изучения языка
- Литература на немецком языке для детей
- Нехудожественная литература на немецком языке
- Современная литература на немецком языке
-
Книги на французском языке
- Назад в «Иностранные»
- Все книги в жанре «Книги на французском языке»
- Все книги жанра
- Адаптированная литература на французском языке
- Графические романы на французском языке
- Классическая литература на французском языке
- Курсы изучения языка
- Литература на французском языке для детей
- Нехудожественная литература на французском языке
- Современная литература на французском языке
- Комиксы и манга на иностранных языках
- Все игрушки
-
Детское творчество
- Назад в «Игрушки»
- Все товары в разделе «Детское творчество»
- Все товары раздела
- Алмазные мозаики
- Витражная роспись
- Гравюры
- Другие виды творчества
- Конструирование из бумаги и другого материала
- Лепка
- Наборы для рукоделия
- Наклейки детские
- Панч-дыроколы фигурные
- Работаем с воском, гелем, мылом
- Работаем с гипсом
- Работаем с деревом
- Скрапбук
- Сопутствующие товары для детского творчества
- Творческие наборы для раскрашивания
- Фрески
-
Игры и Игрушки
- Назад в «Игрушки»
- Все товары в разделе «Игры и Игрушки»
- Все товары раздела
- Все для праздника
- Головоломки
- Детские сувениры
- Детские часы
- Другие виды игрушек
- Игрушка-антистресс
- Игрушки для самых маленьких
- Игры для активного отдыха
- Игры с мишенью
- Книжки-игрушки
- Конструкторы
- Куклы и аксессуары для кукол
- Кукольный театр
- Магнитные буквы, цифры, игры
- Машинки и Транспорт
- Музыкальные инструменты
- Мягкие игрушки
- Наборы для тематических игр
- Настольные игры
- Научные игры для детей
- Пазлы
- Роботы и трансформеры
- Ростомеры
- Сборные модели
- Слаймы
- Фигурки
- Электронные игры
- Скидки · Отзывы · Новинки · Рейтинг · Производители · Серии
- Все канцтовары
-
Аксессуары для книг
- Назад в «Канцтовары»
- Все товары в разделе «Аксессуары для книг»
- Все товары раздела
- Закладки для книг
- Обложки для книг
- Глобусы
-
Обложки для документов
- Назад в «Канцтовары»
- Все товары в разделе «Обложки для документов»
- Все товары раздела
- Другие обложки
- Конверты для путешествий
- Обложки для автодокументов
- Обложки для военных билетов
- Обложки для зачетных книжек
- Обложки для паспортов
- Обложки для проездных билетов
- Обложки для студенческих билетов
- Чехлы для карт, обложки для пропусков
- Офисная канцелярия
- Папки, скоросшиватели, разделители
-
Письменные принадлежности
- Назад в «Канцтовары»
- Все товары в разделе «Письменные принадлежности»
- Все товары раздела
- Карандаши черногрифельные
- Ручки
- Принадлежности для черчения
-
Рисование
- Назад в «Канцтовары»
- Все товары в разделе «Рисование»
- Все товары раздела
- Аксессуары для рисования
- Инструменты и материалы для каллиграфии
- Карандаши цветные
- Кисти
- Краски
- Линеры для творчества
- Мелки
- Наборы для рисования
- Палитры, стаканы-непроливайки
- Папки для чертежей и рисунков
- Пастель
- Тушь, перья
- Уголь художественный
- Фломастеры
- Холсты. Мольберты
- Сумки
-
Товары для школы
- Назад в «Канцтовары»
- Все товары в разделе «Товары для школы»
- Все товары раздела
- Веера, счетный материал, счетные палочки
- Другие виды школьной канцелярии
- Канцелярские наборы
- Косметички, кошельки
- Ластики
- Мешки для обуви
- Ножницы школьные
- Обложки для тетрадей и книг
- Папки для школьных тетрадей. Папки для труда
- Пеналы
- Пластилин
- Подставки для книг
- Рюкзаки, портфели
- Точилки
- Фартуки. Клеенки для уроков труда
- Школьная бумажно-беловая продукция
- Школьные наборы, подставки, органайзеры
- Для школы · Скидки · Отзывы · Новинки · Производители · Серии
- Все CD/DVD
-
Аудио
- Назад в «CD/DVD»
- Все товары в разделе «Аудио»
- Все товары раздела
- Аудиокниги
- Музыка
- Религия
- Видео
- Софт
- Скидки · Отзывы · Новинки · Рейтинг · Производители · Серии
- Все сувениры
- Календари
-
Сувенирная продукция
- Назад в «Сувениры»
- Все товары в разделе «Сувенирная продукция»
- Все товары раздела
- Альбомы, рамки для фотографий
- Воздушные шары
- Детские сувениры
- Значки и медали
- Игрушки для животных
- Конверты для денег
- Магниты
- Новогодние сувениры
- Открытки
- Пакеты подарочные
- Подарочная упаковка
- Подарочные сертификаты
- Постеры и наклейки
- Праздничные аксессуары
- Таблички и статусы для рабочего стола
- Шкатулки
- Другое
- Скидки · Отзывы · Новинки · Рейтинг · Производители · Серии
- Весь клуб
- Журнал
-
Скидки и подарки
- Назад в «Клуб»
- Акции
- Бонус за рецензию
-
Только у нас
- Назад в «Клуб»
- Главные книги
- Подарочные сертификаты
- Эксклюзивы
- Предзаказы
-
Развлечения
- Назад в «Клуб»
- Литтесты
- Конкурсы
- Дома с детьми
-
Лабиринт — всем
- Назад в «Клуб»
- Партнерство
-
Приложения Лабиринта
- Назад в «Клуб»
- Apple App Store
- Google Play
- Huawei AppGallery
Скидки и подарки
Только у нас
Развлечения
Лабиринт — всем
Приложения Лабиринта
Мы используем файлы cookie и другие средства сохранения предпочтений и анализа действий посетителей сайта. Подробнее в пользовательском соглашении. Нажмите «Принять», если даете согласие на это.
Другие способы входа
Какой сервис вы хотите использовать?
Примем заказ, ответим на все вопросы
Укажите регион, чтобы мы точнее рассчитали условия доставки
Например:
Москва,
Санкт-Петербург,
Новосибирск,
Екатеринбург,
Нижний Новгород,
Краснодар,
Челябинск,
Кемерово,
Тюмень,
Красноярск,
Казань,
Пермь,
Ростов-на-Дону,
Самара,
Омск
Рецензии на книгу «Как роман» Даниэль Пеннак
Книга "Как роман" - удивительная, захватывающая, чудесная!!! Прочла ее несколько лет назад и, оглядываясь назад, могу сказать, что до сих пор нахожусь под впечатлением - это книга, которая заставляет задуматься, которую хочется перечитывать и дарить, которую хочется зачитывать кусочками и целыми страницами. Выше одна дама написала, что это пересказ книг Ю. Гиппенрейтер, так вот я очень сомневаюсь в справедливости этого утверждения - эта книга написана раньше многого из того, что, видимо, имел в виду автор рецензии, просто на русский язык Пеннака стали переводить относительно недавно... А интересные идеи, как известно, имеют обыкновение приходить одновременно в разные светлые головы:)
Я люблю современную литературу. Но с ней, часто бывают осечки. Эта книга долго пролежала в "отложенных", и не была мною куплена до того момента, пока я не взяла ее на "проверку" в библиотеке... После я решила, что она обязательно будет в моей библиотеке! Одной из любимых.
Пеннак Даниэль, - он каждую ночь становился мне хорошим другом, и эти наши литературные встречи переворачивают во мне все. Моей доче 7, она читает свои книги, у нее есть любимые авторы, и почти каждый вечер я читаю ей сама перед сном. А потом, когда засыпает- читаю свои книги. И всегда такое ощущение- доча уснула, я раскрыла книгу Даниэля, что я чего-то не успела правильно ей сказать и прочесть). Очень полезная книга, позволяет мне брать на себя ответственность с радостью за вкусы моего ребенка в выборе литературы.
Одна из самых полезных книг, которые помогают показать ребенку и подростку волшебный мир чтения. Обязательно прочесть всем родителям и учителям.
Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения. Несовместимость, которую он разделяет с некоторыми другими глаголами, к примеру «любить», «мечтать»…
Попробовать, конечно, можно. Пробуем? «Люби меня!», «Да люби же, паразит, кому сказано — люби!».Или «Давай садись за стол и мечтай!», «Мечтай, потому что завтра с утра отвечать перед классом», «Мечтай, а потом расскажешь, что намечтал!».
Говорят, случайностей не бывает. И все, что мы притягиваем в жизни, приходит к нам не случайно. Приходит чтобы научить, дать опыт, открыть глаза, помочь испытать какие-то эмоции, осознать что-то. И книга Пеннака «Как роман» – не исключение. Она пришла в нашу жизнь своевременно и подтвердила наше видение обучения ребенка, словами описала те аксиомы, которые формировались у нас интуитивно, раскрыла смысл высказывания «замотивировать ребенка заниматься чем-то». Кроме того, мы нашли ответы на некоторые вопросы, которые возникали при чтении у нас самих. К примеру, хорошо ли начать книгу и на полпути оставить как неинтересную? Можно ли пропускать неинтересные части в книге (для меня это часто описание природы) или надо стараться прочитать всё, чтобы была полная картинка?
В узком смысле эта книга о том, как сделать, чтобы дети полюбили читать. В широком смысле советы автора универсальны. Книга о том, как научить детей испытывать восторг от любых видов деятельности.Как поддерживать в тонусе их природное любопытство. Как сохранить детское желание познавать, обучаться. Как потом не разрушить созданное, сведя всё к рутинной обязанности выполнять задания или решать школьные задачи.
«Когда же мы додумались вменить ему (ребенку) чтение в обязанность?» - задает свой главный вопрос Пеннак. Прочитав книгу, наверняка, каждый взрослый увидит те нюансы, где он мог ошибаться, если его ребенок не читает, или найдет подтверждение правильности своих действий, если у его ребенка так трудно отобрать книгу. И что самое важное в книге – никогда не поздно исправить ошибки, возродить то самое природное любопытство, тягу ребенка к знаниям, ко всему новому.
В книге «Как роман» нет открытий – она очень простая, написана живым языком. И всё же она – откровение.
«Живой интерес — вот великая движущая сила, единственная, которая ведет в правильном направлении и далеко»– это цитата из эссе Пеннака полностью отражает наш подход к воспитанию Тима. Раньше, когда нас спрашивали в чем секрет, что Тимуру нравится почти все на свете,трудно было сформулировать, облечь в слова золотую формулу. Вот в этой фразе как раз и сформулирован ответ.Всегда, когда появлялась искра интереса к чему-то, мы раздували из нее пламя. Мы пестовали этот интерес, «носили его на руках», не спеша, очень осторожно поддувая и позволяя разгореться огню. Со временем пламя интереса и восторга рагорается и горит уже само. Надо лишь вовремя подбрасывать в него дровишки новых знаний и опыта, а также держать ухо востро, чтобы рутина не перекрыла доступ к кислороду.
Эта книга не только про чтение. Опыт и идеи Пеннака можно использовать в любой другой сфере. Не только для того, чтобы ребенок полюбил читать. Но чтобы он полюбил математику, языки, шахматы, спорт и многое другое. Буквально сразу после прочтения книги, мы вдруг поймали себя на том, что потерялся интерес к домашним заданиям по шахматам потому что по привычке мы просто говорим сыну (как бы повелеваем): «Надо сделать задания сегодня, садись и делай». А как только мы что-то, даже самое интересное, вменяем в обязанности – чтение, шахматы, бассейн или музыкальную школу – всё теряет свои краски. Потому что не «Я хочу» и «Мне интересно», а«ТЫ ДОЛЖЕН», «НАДО», «НЕОБХОДИМО», «ОБЯЗАН». Кому из нас хочется быть обязанным что-то делать? Так вот буквально на глазах,за одну минуту осознав это и повернув на нужный курс, мы вернули процесс освоения шахмат и выполнение домашних заданий по ним в нужное русло. Тут же возник интерес, дух соревнования, сладость победы над трудным заданием, огонь восторга! И вот уже вечером, ребенок сам сидит в ванной почти час и не хочет выходить, потому что играет в шахматы. Играет и решает из книги те самые задачки, против которых протестовал утром.
Уже несколько вечеров мы обсуждаем свои мысли, выводы, нюансы. Эта та книга, после прочтения которой хочется бежать в магазин, купить 100 экземпляров и раздать, раздарить всем важным для тебя людям. Потому что точно! Железобетонно! Однозначно! понимаешь, что с появлением этой книги ты становишься другим. Другим родителем и другим человеком.
Эта книжка вовсе не о чтении. Эта книга о любви и тесной связи родителей и детей. Совместное чтение перед сном это ритуал, завершающий сложный день вашего ребенка. Это черта, завершающая все трудности дня, за которой волшебный мир сказок и историй всегда с хорошим окончанием.
Если перед сном на ваших детей нападает жажда, понос, голод и прочие "хитрые" неприятности, это значит, что он не может успокоится и все еще живет дневными переживаниями и заботами.
Дарите своему ребенку совместное вечернее чтение - это то малое, что не требует от нас практически ничего. Пятнадцать минут каждый вечер обязательно сложатся в годы доверия.
Родители, дяди, тети, бабушки, дедушки, учителя литературы, не читайте мимо этой книги!
Читать "из под палки" или вопреки; читать по 30 мин. в день или тайком с фонариком под одеялом после отбоя; читать в обмен на просмотр телевизора или для наслаждения; читать в наказание или тайком, упиваясь каждой строчкой; читать, постоянно заглядывая в конец книге, или с сожалением обнаружить, что книга внезапно закончилась...
Кто откроет книгу? Чем будет чтение, каким станет читатель?
Пеннак делится своим интересным опытом проводника в мир книг.
Боже мой, это шедевр!!! Упоение каждым словом. Я привыкла читать с карандашом в руке. На 20-й главе я, наконец, сдалась, просто обведя номер главы и отложив карандаш в сторону: каждая строка здесь достойна конспектирования. Каждое предложение - любования. Эстетское чтение! Я не тороплюсь, я наслаждаюсь.
Самый большой плюс этой книги, это его объем. Всего 160 страниц, хотя на самом деле объем книги не превышает 100 страниц, просто издатели как-то умудрились растянуть книгу. Но не суть. На месте Пеннака, любой другой автор написал бы книгу раза в 3-4 длиннее, не добавив при этом ничего нового.
О самой книге впечатления создались противоречивые.
Автор утверждает, что детей не стоит заставлять читать, ибо этим родители и учителя ничего не добьются. Детей нужно заинтересовать, заинтриговать и обставить все так, чтобы ребенок сам взял книгу в руку и сам начал читать. Он сам должен придти к этому.
Для того чтобы привить ребенку любовь к чтению, нужно сделать всего несколько простых вещей. Самое главное, это читать ребенку ВСЛУХ, столько, сколько нужно, пока ребенок, наконец не вытерпев вашего медленного чтения, сам взялся за книгу, чтобы побыстрее узнать, как дальше будет развиваться сюжет. А потом больше не вмешиваться в литературную жизнь ребенка. Пусть он читает что хочет, как хочет, когда хочет. Он может бросить книжку не дочитав, или читать откровенный мусор. Пусть. Все вы, наверняка, читали всякие там «Сумерки» и «50 оттенков», хотя сейчас стыдитесь в этом признаться.
С другой стороны я немного не согласен с автором. Он утверждает, что можно привить любовь к чтению целому классу подростков, просто читая им на уроках литературы книжки, не входящие в программу. Для меня, если честно, это что-то из области фантастики. Я никак не могу себе представить, чтобы 20 подростков сидели тихо на уроке и слушали, как учитель читает книгу и никто при этом не разговаривает, не балуется, не спит, не отвлекается. Утопия какая-то
Изумительная книга!
Книга Пеннака удивительно проста и прекрасна. Она не откроет читателю новых истин и горизонтов. Потому что такую книгу купить не случайный читатель, и для него идеи автора про "чтение с любого места, чтение любой книги" и все остальные - очевидны. Потому что чтение - это таинство, который каждый осуществляет по своим уникальным, личным законом. Но результатами хочется делится, обсуждать и вот что важно.
Мы взрослые, очень часто забываем о том удовольствии, которое дарит чтение книг без спешки, в своем ритме и начинаем учить своих детей по каким-то общепринятым правилам. И научить читать не может.
А ведь можно читать и получать удовольствие вместе с ребенком. Дарить ему свое удовольствие от книг, и он будет дарить свое. А время тяжелых и важных книг придет само.
Даниэль Пеннак собрал важные замечания и идеи в одном тексте, а заставляет читателя своей книги задуматься и еще раз вспомнить как все начиналось у него самого. И передать своим детям все самые положительные моменты, и не брать в багаж отрицательный опыт. Переосмыслить его и собрать.
И часто самому не получается это сделать, а вот с этой книгой - обязательно получится.
За это Пеннаку большое спасибо!
давно читала в эллектронном варианте, теперь купила печатную себе и подруге подарила. замечательная
Сейчас читаю эту книгу, она предназначена, в первую очередь, для родителей, которые хотят подарить своим детям удовольствие чтения. "...парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, чтобы наполнить реальность смыслом." Хотя книгу интересно читать, даже если не собираешься прививать кому-либо любовь к чтению. "Мы ищем в книге писателя, ищем творческий почерк; товарищей по играм нам уже мало, мы ищем спутников жизни". Ведь "чтение..., как и любовь, просто образ жизни"... Читаем, наслаждаемся!
Честно - ерунда, пока читала меня не покидало ощущение, что все что пишет автор такое избитое и высосанное из пальца, еле дочитала, считаю что тратить свое время и деньги стоит на более достойные книги. Очень похоже на пересказ книг Ю.Б, Гиппенрейтор
Я даже не думала , что все так просто! Но это действительно работает. Как я раньше ребенку читала : по-быстрому на ночь. Потом, когда она пошла в школу, ее стали заставлять читать каждый день по 30 минут. И этот проклятый читательский дневник! В результате ребенок чтение ненавидит. Прочитав книгу Пеннака, я поняла, что наши педагоги калечат детей. При таком подходе к литературе, дети никогда не будут любить читать! Я стала читать вслух. Как говорит автор : просто дарить чтение. По ролям, с интонацией, соблюдая все знаки препинания. 30 страниц в час это мой результат чтения вслух. Пока дочь книгу в руки не взяла, но сказала : "Мама, я не знала , что эти сказки такие интересные!" . По ходу чтения задавала вопросы про непонятные слова. Я так рада, что ей пока только 10 лет и у меня есть все шансы подружить ее с чтением! Дерзайте!
"Ребенку не слишком интересно совершенствовать инструмент, посредством которого его мучают; но если постараться, чтобы этот инструмент служил ему для получения удовольствия, он скоро и без вас им увлечется." (С) Как я для себя поняла - это и есть кредо этой книги. Это НЕ методика, это история одного родителя, такого же, как и мы с вами, который хочет, чтобы его дети читали и получали от этого удовольствие.
Было бы очень здорово прочитать эту книгу учителям словесности и, возможно, взять на вооружение прием французского учителя.
Полезное издание. Достаточно понятно написано, и вроде бы все и так понятно и известно и очевидно, что дети не читают, что читают из под палки и что учеба не в радость, а в обязанность... Но реальных рецептов не могу сказать, что в данной книге указано много... если ситуация уже такова. Если уже нет любви к чтению, если чтение воспринимается как необходимая повинность по литературе и место книг прочно занял компьютер и телевизор, что тогда? Когда ребенку уже 12-14 вслух по вечерам не почитаешь....
стала настольной книгой наряду с гиппенрейтер. советую всем неравнодушным родителям
В Интернете читала столько отзывов на эту книгу, что было даже боязно за нее браться. А зря! Пеннак - молодец. Он пишет о чтении так захватывающе, как будто детективный роман сочиняет, сразу же вспоминаешь его Малосена или Камо. Сразу видно, что на самом деле он любит книги, знает в них толк и умеет заразить своим интересом читателей.
Получила от этой книги не меньше удовольствия, чем от художественных произведений автора. Рекомендую абсолютно всем, кому не чужда любовь к чтению.
Сама очень люблю читать (спасибо высшему гуманитарному образованию). Дочке 6 лет. Мы каждый вечер читаем на ночь. Однако я постоянно сталкиваюсь с фразами домочадцев типа: "Сегодня уже достаточно поиграли (посмотрели телевизор и т.д.), можно не читать" или "Вот сейчас начнет сама читать и хватит ей читать на ночь"
Какое счастье, что в руки именно сейчас попала эта книга. А ведь я могла сделать неверный шаг, и действительно прекратить читать своему самому внимательному слушателю.
Ошибок, правда, хватает....И угрозы не читать за плохое поведение, и выспрашивания: "Что сказал мишка?", "Кто приехал в гости к принцессе?"
Я благодарна автору и всем, кто эту книгу создавал за то, что ее содержание является существенной помощью и поддержкой родителям, которые хотят, чтобы их дети оценили все привилегии книголюба.
Дарить любовь. Вот о чем пишет Даниэль Пеннак.
Не о том, как "заставить детей читать". А вернуть себе, а потом уж и детям любовь, интерес к романам, повестям и даже, о ужас, к детективам и, что ещё хуже к любовному ширпотребу...
Дочитав "Как роман", я поймала себя на остром желании схватить первую попавшуюся книгу с самой верхней полки книжного стеллажа, с той, куда сосланы "нелюбимцы" - те, которые были куплены ещё родителями и давно причислены мною к заумным, скучным, устаревшим и просто внушающим благоговейный ужас.
Ведь теперь я точно знаю, что любой читатель имеет как минимум 10 прав, озвученных Пеннаком:
1. Право не читать.
2. Право перескакивать.
3. Право не дочитывать.
4. Право перечитывать.
5. Право читать что попало.
6. Право на боваризм (пора прочитать про эту мадам).
7. Право читать где попало.
8. Право читать вслух.
9. Право втыкаться.
10. Право молчать о прочитанном.
Эти же права имеют и наши дети, которых мы мучаем НЕОБХОДИМОСТЬЮ чтения...
Для тех кто изначально запустил процесс воспитания, кто пошел на поводу у ребенка и разрешал много играть в игры, смотреть мультики, телевизор... пора наверстывать упущенное, для тех же у кого дети еще маленькие: читайте им книги, до тех пор пока они не будет сами читать их с запоем. Читайте не только в 5, но и в 7,8,9 -12 лет, вслух перед сном.
Увлекательная книга о пользе чтения написанная так легко, что читается взахлеб!
После нее хочется больше читать и непременно привить своим детям любовь к чтению!
Пеннак, безусловно, хорош. И в этой книге в том числе. Читается легко и непринужденно. На мой искушенный взгляд, никаких "америк" он не открывает. Он, как талантливый педагог, помогает взглянуть на проблему нечитающих детей с нужной стороны. "Как роман" - замечательное подспорье для родителей, которые читают с удовольствием и искренне желают привить любовь к чтению своим детям. Многое из того, что здесь написано, я делала интуитивно, движимая материнской любовью и мудрым житейским правилом "не навреди". Из личного опыта (да простит мне автор это небольшое отступление): когда сын пошел в первый класс, сдерживаясь изо всех сил, не заставляла его читать насильно (а ведь требуют, на каждом родительском собрании "НАДО ЧИТАТЬ!!! Как можно больше!!!). Признаюсь, искренне расстраивал тот факт, что сын читать особенно не рвался, хотя интересных детских книг в домашней библиотеке великое множество. Я ждала... Его пробило ... в 9 лет. Теперь от книг не оторвать!!! Расстраивается, когда не удается почитать. Как говорится, всему свое время. Да, и еще. Я всегда читаю ему перед сном (На чтение детям вслух Пеннак обращает в своем эссе особое внимание), несмотря на то, что он может сам себе все это прочитать без труда и в удовольствие.
В общем, милые родители, обязательно прочитайте эту книгу, помогите детям полюбить чтение! Всё получится!!!
Как не стыдно в этом признаваться,но чтение никогда не было моим любимым занятием, пока я не познакомилась с творчеством этого замечательного автора. Наша встреча началась с серии романов о Маллосене, "Как роман" - книга совсем не похожая, ни по содержанию, ни по стилистике. Но книга замечательная во всех отношения, рассказ-повествование, без диалогов, но не возможно пролистать хотя бы даже одну страницу, текст затягивает и увлекает. Я для себя нашла ответы на интересующие меня вопросы. Автор дает ответы в понятной форме на вопросы, которые так интересуют родителей о сложных взаимоотношениях родители-дети-книги. Эта книга ОБЯЗАТЕЛЬНА к прочтению.
Книга для тех родителей, которые растерялись в поисках способа привить детям страсть к чтению. Однако, если вы и сами страстный любитель почитать и делитесь этой радостью со своими детьми, то автор вам ничего нового не скажет. Все просто! Все очень просто!
Читается на одном дыхании. Завораживающе. Как вернуть детей к книге. Как вернуть любовь, взаимоотношения. Как восстановить треугольник ребенок-книга-взрослый. Оказывается все так связано.... Для меня было и откровение и возврат к давно забытому. Это надо читать все родителям. И даже первое правило читателя "Право не читать" -я принимаю. Книга не насилие, не способ наказания, не обязаловка. Книга это наслаждение. И от этого призывает Пеннак отталкиваться.
Для всех родителей современных детей!!!!!!!!!
О том, как вернуть ребенку ЛЮБОВЬ к книге и чтению.
Это та книга, которая была прочитана за вечер, просто мигом.Легкий, живой язык автора ( хороший перевод!) не дает оторваться от эссе, следишь за смелой мыслью и идешь за автором. Очень сложно поверить в то, что писатель, так легко и непринужденно владеющий словом, мог быть безнадежным двоечником, делавшим множество ошибок.
На страничках эссе - интересный опыт учителя-словесника, опыт Чтения Нечитающим детям. Это, конечно, не панацея. Чтобы ТАК общаться с детьми и быть успешным, надо стать хоть чуть-чуть Пеннаком! Искрометным и легким( за кажущейся легкостью -эрудированность и начитанность), терпеливым психологом ( чтобы в каждом подростке видеть себя, бывшего двоечника, чувствовать и понимать его проблемы, а главное - принимать их не возмущаясь).
Д. Пеннак не открыл Америку, а напомнил хорошо забытое старое. Достаточно вспомнить, как в дворянских семьях читали классику вслух, и чтение в кругу семьи было традицией. Почему на поэтические вечера собиралось много народа? Почему Ч. Диккенс тратил столько сил и энергии, выступая с публичными чтениями своих произведений? Потому что книга начинает звучать, говорить, оживать, Чтец расставляет акценты голосом и интонацией, то есть проясняет скрытый смысл. Искусство чтения рождает искусство слушания.
Если в подростковом возрасте ребенок начинает меньше читать, даже в читающей семье, очень хорошо иногда почитать вслух. Главное - не по школьной программе ( из духа противоречия) :) Детям важно слышать хороший звучащий язык литературных произведений. Результат есть - это точно. Возникают вопросы, о которых писал Пеннак, и на них мы должны быть готовы ответить.
Чтение вслух - моменты близости. Взрослый дарит то, что ему самому дорого. Ребенок это поймет.
А может возникнуть и другая интересная практика : "Мама, хочешь я тебе почитаю?"
Книга Д. Пеннака очень хороша!
Я люблю Пеннака! Трепетно и нежно! Как писателя. А после этой книжки еще и как ЧЕЛОВЕКА. Я хочу с ним гулять, разговаривать, пить чай! Я хочу его расцеловать! Мне, конечно, были любопытны его рецепты книгочтения, но книжку покупала для удовольствия и не прогадала! Сколько радости и восторга она мне доставила! Читала в метро, а перед сном перечитывала и смаковала. Как точно, как здорово, как про нас, как трогательно, как лично. И всего-навсего эссе. И всего-навсего маленький тихий гимн писателям и читателям, книгочеям и книголюбам. Класс! Рекомендую опытным и убежденным читателям. Даже если ваши дети тоже любят читать. Даже если ваши дети совсем не любят читать.
Через эссе чувствуется автор, а через автора чувствуется Бог. Иногда что-то думаю, и тут же читаю это между страниц. А десять прав-заповедей читателя на обложке...
Вам приходилось слышать про дислексию - болезнь "нечитающих детей"? А про то, что современные подростки просто "физически не в состоянии" прочесть произведения Толстого, Достоевского, Гюго? Даже страшно представить, сколько исследований, разговоров, профессиональных дискуссий посвящено этим вопросам. Эссе Пеннака - это своего рода манифест, который призывает "Дайте детям читать!". Откройте для них радость чтения без условий и ограничений! Не нагромождайте вокруг книги биографий, заметок, примечаний, комментариев, пересказов и отзывов. Дайте ребенку "съесть" и "распробовать" книгу - и вот тогда приготовьтесь к валу вопросов и будьте во всеоружии!Не создавайте детям стереотипов, что "Госпожа Бовари" - дамский роман, а "Преступление и наказание" - не для средних умов. Любая книга рассказывает историю - пусть ребенок прочитает ее, остальное придет. В этом и смысл названия - читать любую книгу "Как роман". Как Даниэль Пеннак предлагает своим ученикам "попробовать" книгу, так и я предложу вам "кусочек" этой замечательно легкой и умной прозы:
"И само собой разумеется, они не любят читать. Слишком много слов в книгах. Страниц тоже. И вообще слишком много книг.
Нет, читать они решительно не любят.
Тому свидетельство лес поднятых рук в ответ на вопрос учителя:
— Кто из вас не любит читать?
В этом квазиединодушии даже чувствуется некоторый вызов. Кое-кто руки не поднял (в том числе Сицилийская вдова), но это знак подчеркнутого безразличия к вопросу.
— Ну и хорошо, — говорит учитель, — раз вы не любите читать… я сам буду читать вам всякие книги.
И тут же, перейдя от слов к делу, открывает портфель и достает во-от такущую книжищу, толстую, прямо-таки кубическую, нет, правда, жуть какую огромную, в глянцевой обложке. В общем, книгу так уж книгу…
— Готовы?
Они не верят своим глазам, не верят ушам. Этот псих собирается им все это прочесть? Да на это уйдут годы! Растерянность… даже некоторая напряженность… Такого не бывает — чтоб учитель вздумал весь год читать. Или он отъявленный бездельник, или тут какой-то подвох. Больно хитрый, поймать нас хочет. А потом подай ему список новых слов, отчет о прочитанном…"
"И вам спасибо, господа Маркес, Кальвино, Стивенсон, Достоевский, Саки, Амаду, Гари, Фант, Даль, Роше, спасибо всем вам, живым и мертвым! Ни один из тридцати пяти противников чтения не стал дожидаться, пока учитель доберется до конца той или иной из ваших книг, он дочитал ее раньше. Зачем откладывать на неделю удовольствие, которое можно получить сегодня вечером?
— Этот Зюскинд, он кто?
— Он жив?
— А что еще он написал?
— «Парфюмер», он что, по-французски написан? Похоже, что по-французски. (Спасибо, спасибо, господин Лортолари, спасибо, труженики и труженицы перевода, огненные языки Пятидесятницы, спасибо!)
Проходят недели, и…
— Ну, супер — «Хроники объявленной смерти»! А «Сто лет одиночества», месье, это про что?
— Ой, месье, Фант — это вообще! «Мой пес Глупыш» — правда, умора!
— А Ажар… ну, который Гари… «Жизнь впереди» — во класс!
— Ну Роальд Даль дает! Как у него тетка пристукнула своего чувака мороженым окороком, а потом скормила ментам улику, я прямо отпал!
Конечно, конечно, суждения еще незрелые, формулировки не отточены… но это придет… пусть читают… все придет.
— Месье, а смотрите, «Раздвоенный виконт», «Доктор Джекил и мистер Хайд», «Портрет Дориана Грея» — все книжки примерно про то же: добро, зло, двойник, совесть, искушение, всякие такие вещи, правда?
— Правда.
— А про Раскольникова можно сказать, что он романтический герой?
Вот видите… уже приходит".
Прочитав первые страницы книги, я схватила ручку и лист бумаги, чтобы выписывать цитаты, но потом поняла, что это бесполезно, потому что пришлось бы просто переписать весь текст. Педагог и писатель Даниэль Пеннак написал удивительную книгу с подзаголовком "Педагогическое эссе". Она предназначена, в первую очередь, для родителей, которые хотят подарить своим детям удовольствие чтения. Но, на мой взгляд, ее нужно включать в программу обучения будущих учителей литературы. Это эссе вышло в свет в 1992 году, но во время чтения понимаешь, что читаешь о современных детях, родителях и учителях.
Пеннак предостерегает взрослых от основных ошибок, которые отвратят ребенка от чтения навсегда. Ведь как часто можно услышать "Никакого телевизора, пока не прочитаешь...". И все. Телевизор становится наградой, а чтение - наказанием.
Нельзя заставить читать книгу, которая не находит никакого отклика в душе. "Вот я открываю книгу, читаю - и скоро чувствую, что столкнулся с чем-то, что сильнее меня. Я собираю в кучку нейроны, я борюсь с текстом, но без толку...". Автор призывает не воевать с книгой, а любить ее.
Многие взрослые с содроганием вспоминают уроки и "обязаловку" в школе. Оказывается, это проблема не только нашей страны. "... роль школы всегда и везде сводится к тому, чтобы обучить приемам, натаскать в комментировании и, уничтожив непосредственную радость чтения, затруднить доступ к книге. Похоже, на все века и для всех широт решено и подписано, что в школьной программе нет места удовольствию и что знание может быть лишь плодом сознательного страдания...".
Пеннак не только писатель, он вдумчивый читатель, делящийся наболевшим. Так у каждого в жизни есть книга, которая изменила своего читателя навсегда. "Неужели то, что меня перевернуло, никак не подействовало на мировой порядок? Как возможно, чтобы ХХ век стал тем, чем стал, после того как Достоевский написал "Бесов""? Я абсолютно согласна с автором, потому что испытала такое после чтения "Белой собаки" Гари. Как может существовать проблема расизма, если эта книга уже написана и выпущена?
Книгу интересно читать, даже если не собираешься прививать кому-либо любовь к чтению. "Мы ищем в книге писателя, ищем творческий почерк; товарищей по играм нам уже мало, мы ищем спутников жизни". Ведь "чтение..., как и любовь, просто образ жизни".
Очень ценная и нужная в наше время книга! Я сама читать люблю с детства, до сих пор тепло вспоминаю воскресные дни, когда родители отсыпались, а я проводила блаженные часы в тишине с книгой в руках. И по-прежнему чтение для меня лучший отдых. Естественно, мне хочется передать эту любовь к чтению сыну (которому пока только 2 года). Основная заслуга автора этой книги в том, что он предостерегает нас от ошибок, которые приводят к тому, что дети отказываются читать. Своими невольными словами, поступками, да и на подсознательном уровне мы превращаем удовольствие в ОБЯЗАННОСТЬ, тем самым вызывая отторжение и даже отвращение со стороны ребенка. Как это происходит, как этого избежать и что сделать, чтобы ребенок считал чтение величайшим счастьем и удовольствием, подробно, живо и красочно описывается в этой книге. Родителям, в том числе и будущим, просто необходимо с ней ознакомиться. Книжечка небольшая, читается невероятно легко, буквально проглатывается. А уж полученный урок постараюсь запомнить надолго.
Есть что добавить?